HI-FI之道，教你如何动手一步一步从零开始设计与制造自己的HIFI功放。

jsq1976310 · 发表于 2013-6-8 00:38

老师您出现得太迟了。我都奔四了。我要是早认识您我肯定都是电子工程师级别了。顶顶顶顶顶顶顶不顶都对不起老师的无私奉献啊。。。。

hqj · 发表于 2013-6-8 00:45

听老师讲课受益匪浅啊！

kevin_cartier · 发表于 2013-6-8 00:57

受益良多

niuxiuhua · 发表于 2013-6-8 08:39

好帖子，板凳伺候，坐着听

xiaoarcher · 发表于 2013-6-8 08:55

虽然奔四了，还是要来顶下老师

gaorui · 发表于 2013-6-8 10:42

写的太好了，世界源自于道，又回归于道！周而复始啊！呵呵~世界上的任何事物都逃不了道！

梦醒工程师 · 发表于 2013-6-8 12:06

学生：老师，三级管不加约束的话，能做哪些坏事？

老师：三级管控制着电流，不加约束的话，它有偷偷增加电流的冲动。。。。

学生：是吗？它是怎样偷偷增加电流的呢？

老师：我们知道，电流会让电子元件发热。。三极管发热后，会让流过三极管的电流增加，这样一来，发热量更大，然后引起电流的进一步增加。。这个是个正反馈的过程。。。。能让三极管迅速发热，假如散热不好的话，很容易烧毁三级管。。。。

学生：哦，难怪我见功放都装着厚厚的散热片。。。。

老师：嗯，发热是三极管的大敌。。。

学生：那，我们怎样通过负反馈，去约束三级管呢？负反馈，有多少种方式呢？

老师：呵呵，其实，负反馈，有无数种方式。。。简单的，复杂的，无数种方式。。只要能控制住就行。。。。就拿三级管来说。。比方说，我也可以搞个复杂的装置，监控三极管的温度，如果温度上升，我就开空调降温。。。这也是一种负反馈。。。但是在工程上，我们喜欢用最简单有效的方式。。。。。你想想看，什么方式最简单有效。。。。

学生：我想想看。。。直接在控制端进行控制，最简单有效。。如果是场效应管，就在控制端降低它的电压；如果是双极型三级管，就直接在在控制端降低它的电流。。。。

老师：很好，那降低多少才合适呢？

学生：这个。。。我想想看，要根据它发热后，偷偷增大的电流的大小来决定，它增大的电流多，我就降低多一点，增大的电流小，我就降低少一点。。。这样就能维持住一个恒定的电流。。。。

老师：嗯，非常好。。。。这里是原先的场效应管的电路，你设想一下，怎样设计电路，才能达到你说的目的。。。。

场效应管IRF530单电源.jpg

Mu＿木 · 发表于 2013-6-8 14:06

提上板凳，扶正眼镜，开课

左发烧右冒烟 · 发表于 2013-6-8 14:55

继续学习

想学维修 · 发表于 2013-6-8 17:53

梦醒工程师发表于 2013-6-7 15:34
呵呵，这个话题要说下去，就扯得很远了。。。老子说：道可道，非常道，名可名，非常名。。。老子又说： ...

我一直以来（包括小学时期），都想比我懂的老师或其他人，教我“为什么要这样”，而不是教我“记住就是这个样”，可惜没碰到，并且成为他们眼中的“坏学生”～
非常的赞同你授人与渔的方式！！

想学维修 · 发表于 2013-6-8 17:56

梦醒工程师发表于 2013-6-7 16:27
不过，我这种方法，会让一些正统的学生，感觉不太踏实，呵呵，这也是被学校洗脑教育的一个后遗症。。。不敢 ...

我自觉不是正统的学生，可惜总是碰到正统的老师～

jiakechong-1716 · 发表于 2013-6-8 19:03

本帖最后由 jiakechong-1716 于 2013-6-8 22:41 编辑

梦醒工程师发表于 2013-6-8 12:06
学生：老师，三级管不加约束的话，能做哪些坏事？

每天下班来听老师讲课，您的教学方法让学生的思维很活跃并且发掘学生的创造力，很适合我这只菜鸟学习，同时深刻体会到您的阅历非常丰富。支持！学习！

yaoyili · 发表于 2013-6-9 01:31

这是不可以不顶的贴，老师好，同学来报到啦

Daver · 发表于 2013-6-9 12:54

讲得生动，容易理解。要是出一本书，肯定受欢迎。

herobai · 发表于 2013-6-9 16:07

好贴留名，期待继续！

dl · 发表于 2013-6-9 21:10

授课形式新颖，深入浅出，实在是太棒了，顶上去

jiakechong-1716 · 发表于 2013-6-9 21:18

今天加班，下班回来打开电脑一看老师不在？坐个板凳，耐心等。。。。。

梦醒工程师 · 发表于 2013-6-10 13:31

诸位抱歉，这两天雷电打坏网络，现在还没完全修复。。。。

梦醒工程师 · 发表于 2013-6-10 13:34

学生：老师，我设计好了，你看看。。。我把输出点A点的电压引了出来，经过分压电阻后，输入控制端，为了保持原来的工作点4.61V不变，需要把电阻的阻值重新调整一下。。。。

IRF530反馈1_副本.jpg

老师：嗯，我看看，不错，这样，当三极管发热，引起电流增大的时候，会引起输出电压的下降，输出电压通过电阻反馈到输入端，也引起输入电压的下降，从而降低了三级管的电流。。。。这样能让电路稳定工作。。。。呵呵，现在你算一下，加入了反馈之后，它的放大倍数是多少。。。。

ferryforever · 发表于 2013-6-10 18:31

特来拜师，这几天@梦醒工程师没有网络，可急刹人了……

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